8 (812) 
Иногда бывают моменты, когда не знаешь как передать словами происходящее, но именно песней это получается выразить как нельзя лучше.
ВИДЕО О ПЕДАГОГЕ
о педагоге
Образование:
Музыкальный колледж при МГИМ им. Шнитке (дирижер академического хора, 2009-2013 г.), Институт Современного Искусства (концертный исполнитель, преподаватель эстрадно-джазового вокала (бакалавриат 2013-2017 г. и магистратура 2017-2019 г.))
Опыт:
Преподаю эстрадный и джазовый вокал с 2012 года.
Почему ты занимаешься преподаванием?
В педагогике мне нравится помогать людям. Нравится открывать своих учеников с другой стороны, с той, о которой они и сами не подозревали. Раскрывать их голоса и избавлять от зажимов и страхов, которые когда-то им мешали в процессе исполнения, да и в жизни в целом.
В чем твоя фишка?
Моя фишка как педагога — это вдохновить ученика и показать, что нет ничего невозможного, и именно его голос уникален и многогранен. Петь действительно легко, но поработать всё же придётся.
Что ты делаешь, если у ученика нет прогресса в обучении?
У тех, кто регулярно занимается вокалом прогресс по чуть-чуть, но есть всегда. Да, бывают моменты некого «торможения» процесса, но это, как правило, временно и считается нормой, потому что переломные ситуации происходят в любой профессии. Важно перетерпеть этот период и сохранить спокойствие ученику, а я, как педагог, сделаю все возможное и найду рычаги воздействия, исходя из его индивидуальных особенностей.
Константин, ваша заявка уже на почте у администратора.
Знакомство с педагогом. Вы рассказываете свои цели на обучение и каких результатов вы хотите достичь.
Преподаватель школы определяет вашу музыкальность: слух, чувство ритма, интонирование.
Исходя из ваших целей и учитывая текущие данные педагог предложит программу вашего индивидуального обучения.
