о педагоге
Образование:
ДМШ им. Глинки г. Москва, 1-ый Московский областной музыкальный колледж г. Коломна по специальности скрипка, Государственная классическая академия им. Маймонида (РГУ им. Косыгина), класс доцента Е. В. Левина.
Опыт:
Преподаю скрипку с 2015 года.
Что вам нравится в работе педагога?
Искусство скрипки и в век интернета, когда можно найти много мастер-классов, все равно остается ремеслом, передающимся от педагога к ученику. Ты делишься с ним всем, чему сам долгие годы учился. Это очень тонкий момент, ведь ты становишься настоящим учителем в философском смысле этого слова. Ты влияешь на формирование личности, на мироощущение ученика. Именно это меня привлекает в работе педагога.
В чем твоя фишка?
Говорят, что если ученый не умеет популярно объяснить восьмилетнему ребенку, чем он занимается, значит, он — шарлатан. Со скрипкой тоже самое. Если потребуется, я найду тысячи способов объяснить одно и то же и буду добиваться результатов вместе со своим учеником.
Для этого необходимо найти с учеником одну волну. Позитивные эмоции во время занятий и душевный подъём после них — показатель того, что контакт был найден, а значит работа будет идти только вперед.
Какие качества должны быть в ученике, чтобы успешно учиться твоему предмету?
Казалось бы, из следующих качеств состоит идеальный ученик: внимательность, усидчивость, выносливость, хорошая память, хороший слух и хорошая мелкая моторика.
Но! В музыкальной среде есть такая поговорка: «Музыкант- это 1% таланта и 99% труда». Самое главное качество в ученике — заинтересованность.
Константин, ваша заявка уже на почте у администратора.
Знакомство с педагогом. Вы рассказываете свои цели на обучение и каких результатов вы хотите достичь.
Преподаватель школы определяет вашу музыкальность: слух, чувство ритма, интонирование.
Исходя из ваших целей и учитывая текущие данные педагог предложит программу вашего индивидуального обучения.